时代呼唤人才，希望在青年。全面建设小康社会，实现现代化，需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有真诚奉献给祖国和人民，才能更加绚丽多彩。生命只有融入到国家和民族的伟大事业中，才能绽放光芒。在新世纪，大学生要进一步明确自...
时代呼唤人才，希望在青年。全面建设小康社会，实现现代化，需要大学生的参与。中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗，青春只有真诚奉献给祖国和人民，才能更加绚丽多彩。
生命只有融入到国家和民族的伟大事业中，才能绽放光芒。在新世纪，大学生要进一步明确自己的历史使命，明确成才目标，树立为国家和民族奋斗的志向，努力成长为对党和国家、对人民有贡献的人。
第一，了解当代大学生的历史使命。所谓使命，就是使者在古代受命出行，后来引申为肩负重要的任务和责任。人生活在社会中，不仅要完成自己的生命历程，还要完成各种生活任务。其中，
人的历史使命是肩负伟大的历史人物和伟大的历史责任。历史使命不能超越特定的社会历史条件，而是在一定的社会历史条件下产生，并随着社会历史条件的变化而变化。马克思曾经说过：“作为某个人，一个现实的人，
你有规则，你有任务，你有任务。你是否意识到这一点并不重要。这个任务是由于你的需要和它与现存世界的联系。”[3]不同时代的青年面临着不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生肩负着建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。在新的起点上继往开来。20世纪中国的历史告诉人们，只有中国才能得救，中国才能发展。中国特色道路，
是中国共产党带领全国各族人民在长期实践中艰辛探索，走上了国家富强、人民幸福的成功之路。只有坚持走中国特色的道路，才能实现中华民族的伟大复兴。中国特色的事业是亿万人民的共同事业。
需要一代又一代中华儿女不懈奋斗。当代大学生是中国事业的建设者和接班人。他们应该继承前人开创的伟大事业，推动中国特色航船继续破浪前行。当代大学生成长创业时期是国家发展的重要战略机遇期。
时代学子提供了施展才华的大好机会和广阔空间。同学们要珍惜历史机遇，自觉把人生追求与国家和民族的前途命运联系起来，在为国家发展和民族复兴的不懈奋斗中创造无愧于人生的业绩。立足现实迎接挑战。
当前，中国现代化建设取得了举世瞩目的巨大成就，显示出中国强大的生机和活力。同时也要看到，中国发展仍面临一系列挑战。这些挑战不仅是对中国特色事业的挑战，也是对当代大学生的挑战。
首先，它面临着世界技术和文化发展的挑战。当今世界，科学技术的迅猛发展极大地推动了社会生产力和人类经济社会的发展。未来的科学技术还将产生新的重大飞跃。各种文化在世界范围内相互激荡，有吸收也有排斥。
有融合，有斗争，有渗透，有反抗，在各国的经济、政治、社会发展中发挥着越来越突出的作用。科学文化竞争已成为综合国力竞争的焦点。谁在知识和科技创新上占有优势，谁就能掌握发展的主动权。
世界各国，特别是发达国家，都把推动科技进步和创新作为国家战略，把发展本国文化作为重要任务，努力增强科技文化竞争力和综合国力。面对世界科学文化发展的乏力，面对日益激烈的国际斗争，我们必须迎头赶上。
只有这样，才能抓住机遇，赢得发展的主动权。当代大学生是中国未来科技发展和文化建设的中坚力量。他们要好好学习，努力读书成才，肩负起发展中国科技文化的历史重任。
二是面对复杂多变的国际环境的挑战。当今世界，和平、发展、合作是时代的潮流。国际形势正在发生新的深刻变化，世界多极化和经济全球化趋势继续在曲折中发展，影响和平与发展的不稳定因素增多。
发达国家经济和科技优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡将加剧，围绕资源、市场、技术和人才的竞争将更加激烈，贸易保护主义将出现新的表现形式，敌对势力西化和分化中国的战略图谋没有改变。
中国经济社会发展和安全面临新的挑战。当代大学生要有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和广阔的世界视野，保持清醒的头脑，培养大无畏的勇气和精神，坚定中国特色的信仰，做一个有理想、有远见的人。
为振兴中华做贡献。三是面对新世纪新阶段中国发展任务的挑战。全面建设小康社会是党的十六大确定的新世纪新阶段我国现代化建设的宏伟目标。为了实现这一宏伟目标，当代大学生肩负着特殊的责任。在世纪之交，
江泽民曾对全国大学生明确表示：“从20世纪到21世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我们现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代人手中实现。树立什么理想，学什么知识，
你具备什么样的能力，对祖国和民族的未来意义重大。(四)能否按照全面建设小康社会、推进现代化的要求，全面提高自身素质，肩负起历史赋予的光荣使命，
这是当代大学生必须直面的根本性挑战。一个人，一个民族，一个国家，任何时候都面临着挑战，挑战伴随着机遇。只有敢于迎接和克服挑战，我们才能把握和创造机遇和未来。
同学们要自觉把自己的人生追求与祖国的前途命运联系起来，树立为祖国的繁荣富强做贡献的远大志向，珍惜年华，努力学习，磨练意志磨砺品格，为祖国的繁荣富强做贡献。
二是大学生成为德智体美全面发展的建设者和接班人是历史使命的必然要求，是党和人民的殷切希望，是大学生成才的目标。道德是人才素质的灵魂。
在当今改革开放和市场经济发展的新形势下，道德在青少年成长中的作用越来越突出。学生从进入大学校园的那一刻起，就要自觉接受思想道德教育和法制教育，以荣辱观为引领，以理想信念为核心，以爱国主义为重点。
以公民基本道德水平为基础，以全面发展为目标，强化守法观念，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展。智慧是人才素质的基础。知识分子大学生的现代化实践技能，
是成为国家和人民有用人才的重要基础。在智育方面，学生需要努力学习，掌握科学文化知识，掌握系统扎实的专业理论基础和应用技能，不断拓展知识领域，培养解决理论和实际问题的能力。
培养创新能力、实践能力和创业精神，提高人文素质和科学素质。身体是人才素质的条件。健康的体魄是大学生报效祖国和人民的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。在体育方面，学生应该知道体育的基本知识。
掌握科学体育锻炼的基本技能，积极参加体育锻炼，形成良好的体育锻炼习惯。只有身体健康，才能胜任今天的学习任务和明天的工作责任。美是人才素质的重要内容。美育不仅可以陶冶情操，提高素养，还有助于开发智力。
它对促进大学生的全面发展有着不可替代的作用。在审美教育中，需要学生提高文化艺术素养，养成良好的审美观念，加强审美修养，提高审美能力，认清什么是美，什么是丑。
大学培养目标所要求的德、智、体、美素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展是德智体美全面发展，是思想道德素质、科学文化素质、健康素质的全面提高。
当代大学生应该努力成长为健康、和谐、积极发展的新一代。第三，塑造当代大学生的全新形象。当代大学生肩负着历史的重任，是社会中充满生机和活力的群体。良好的形象不仅是大学生成功的一个重要方面，
也是社会对大学生的要求。学生要适应时代要求，自觉塑造积极健康向上的新形象。有远大理想，热爱祖国。当代大学生应树立勇于为中华民族的复兴建功立业的形象，把崇高的理想付诸实践，建设有中国特色的事业。
始终以国家富强、人民幸福为己任。同学们有一个报效祖国、报效人民的绝好历史机遇，要树立“舍我其谁”的远大志向和坚定信念，把为振兴中华做贡献作为自己不懈的目标！追求真理，善于创新。
当代大学生应充分发挥精力充沛、思维敏捷、敢为人先、旧观念最少、创造活力最强的优势，坚持追求真理的精神，不断夯实科学文化知识基础，掌握创新技能，努力提高持续创新能力。
使自己成为祖国和人民需要的创新型高素质人才。要善于从马克思主义理论中汲取营养，树立科学的世界观，掌握正确的方法论，争做科学探索创新的先锋。德才兼备，全面发展。
当代大学生要掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，才能造福国家人民。没有扎实的科学知识，我们就不能发展经济，更谈不上建设现代化。同时，要坚持以德为先，德才兼备。中国古代思想家司马光说：“只有有才能的人，
德性之本也；德，才是帅。”[5]，也就是说，只有用“德”来指挥“才”，才能保证“才”的正当发挥；只有用“人才”来支撑“道德”，才能真正利国利民。目前，社会上出现了社会腐败和高科技犯罪，
它为人们正确把握德才关系敲响了警钟。对于当代大学生来说，“德”绝非可有可无。德才兼备是衡量大学生全面发展的重要标准。视野开阔，胸怀宽广。当代大学生应该学会用开阔的视野观察发展中的中国，
观察千变万化的世界；以宽广的胸怀向历史和人民学习。新时代的大学生应该把个人的“自我”融入到国家和集体的“自我”中去，在维护和实现国家和人民利益的过程中创造辉煌的个人人生。知行合一，脚踏实地
当代大学生应努力把书本知识与实际行动紧密联系起来，塑造“知行合一，脚踏实地”的良好形象。“知行合一”与道德人格紧密结合。一个人能否做到言行一致，是他在世界上成功的重要条件。
在任何人的关系中，都要注意言行。这取决于他能否言行一致。学生在日常学习生活中要时刻提醒自己，比如应该做什么，但是有没有做；该改正的错误已经认识到了，但是改正了吗？
如果一个大学生能够从身边的事做起，言行一致，老老实实，踏踏实实做事，那么他的道德人格必然会得到不断的提升。
