大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在校大学生研发的创业项目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍在校大学生研发的创业项目的解答，让我们一起看看吧。创新创业项目的学科门类？创新创业教育不属于任何一门学科，可以单独成为一个教学内...
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在校大学生研发的创业项目的问题，于是小编就整理了2个相关介绍在校大学生研发的创业项目的解答，让我们一起看看吧。
创新创业教育不属于任何一门学科，可以单独成为一个教学内容。
因为创新创业涵盖范围非常广泛，会涉及到某些具体的技术研发，产品生产，供应链再组织，团队建设和管理，财务管理，资本运作，法律知识等，这些知识分别在不同的学科门类，创新创业都必须是跨学科的认识问题，解决问题，推进工作的开展。一个成功的创新项目或者一个成功的创业者一定是具备综合能力，具有跨学科经验和知识的复合型人才。
在一些高校里开设的创新创业课程，一般都是选修课，由不同专业的学生自己选择，也说明了这个问题。
很高兴能够回答这个问题，本人去年刚毕业，但我仍然是一位创业者，我来自湖北工业大学市场营销专业，属于经管类专业，湖工的创业园是国家级的创业孵化器，全国高校创业基地排名前50，我就是在这样的一个环境下进行创业的。
本人多次参加创新创业类比赛，曾多次获奖，最高奖项为第七届全国大学生电子商务三创赛“国赛二等奖”，目前仍然在湖工创业园进行创业孵化，且也进行了工商注册，项目也有落地。
在回答正题前，想首先讲一下，创业产品这个东西，是有分类的：
这类最主要是将你的想法做成项目策划书和答辩PPT，用于参加三创赛、互联网+比赛等，盈利最主要就是获奖后比赛的奖金，依据学校的不同，奖金也有所不同，我曾经一个比赛单人就获得奖金800元。
这类就是我们常说的，大学生个体经营户，例如微商、宿舍小卖部、摆个小地摊之类的，这类主要考虑所在学校的需求情况，找到市场痛点并进行解决。最好的就是自己开奶茶店，然后如果顺利可以经营成品牌，但这一类，一般不会参与比赛。
这一类兼顾了比赛的性质，在比赛的过程中打磨项目，最后将项目落地，也就是最终是由一个比赛演变成能够进行工商注册，开公司运营。
依据以上的分类，可以针对自己的专业领域与兴趣爱好进行选择：
（1）理工类：主打产品研发方向，可参加创新杯、挑战杯等比赛，研发成功收益巨大，可配合导师及相应的高校实验室共同研发，利益共享。
（2）经管类及计算机类：主打互联网+、软件研发、营销思路等方向，可参加三创、互联网+、创新杯等比赛，如果经过考验，可进行项目落地，创建互联网公司，进行产品研发，投入市场。
（3）其他专业：可根据各自特点进行，例如艺术或语言专业可以考虑传统文化或者文化遗产方向，艺术和设计专业可以考虑3D模型等方向，一些文创领域像微信公众号、直播、短视频之类的也可以。
校园创业看起来都是小生意，不过小生意中间其实蕴藏着大市场。像现在美团、百度都有自己的快餐外送服务，校园里面的精简版外卖平台其实也有，而且不需要自建平台支撑，他们的平台是微信。面向吃货的市场是巨大的，因为衣食住行四件事是人类的刚需。但这个类型的创业者不计其数，怎么脱颖而出是关键。你可以结合当下实际情况通过独特的经营模式去运作，赚自己的第一桶金💰[灵光一闪]祝你马到功成。
您好，我是一名大三学生，专业是广告学。在上大学期间，专业老师经常带我们分析一些校园周边、文创产品的营销成功案例，这些产品都可谓创意第一，成本第二，不乏有可以借鉴的地方，我来分享一下，希望对您有所帮助。
首先是武汉大学的文创产品：樱花系列。武大一直以樱花闻名，是这所大学绝对的特色之一。因此很早就有武大樱花系列书签、明信片等，加之最近爆火的樱花标本，销路可谓异常火爆！不单单是慕名而来的游客愿意购买，就连本校的学生也愿意购买一些留作纪念或赠送亲友。
其次是南开大学的文创：中秋定制月饼系列。相比武大的文创，南大更显“简单粗暴”，直接将南大的校徽印在月饼上。多种口味的月饼，搭配硕大的“南大logo”，销路也十分好，不少学生愿意在中秋买上一份学校的特色月饼来享用或是赠送亲友。
通过以上两个实例可以看出，做学校的文创产品相比于成本上的投入，付出心思和创意更重要。如果能找出学校的特色，让学生产生自豪感和归属感，那么学生们很愿意为这些文创产品买单。因此我觉得做学校的特色文创产品是个很不错的选择。
以上就是我的全部回答，希望对您有所帮助，祝您生活愉快、工作顺利！
到此，以上就是小编对于在校大学生研发的创业项目的问题就介绍到这了，希望介绍关于在校大学生研发的创业项目的2点解答对大家有用。
